长出一口气、终于考完了、总算过了这一关……这是考生家长在高考后的普遍反应，对考生也不会像是考前那样呵护有加，家长们的精力和重心又开始转移到自己的工作上，很多家长往往在此时忽略了考生考后的心理问题。

团市委希望心理救援中心主任、医学博士张大生介绍，高考之前，考生出现忧虑和紧张的情绪似乎大家都能理解，也都得到了家长和老师的及时关注、疏导甚至是得到了心理医生的及时干预。而一旦考完，就很少有人再想到考生的心理问题，考后心理疏导成了“盲区”，恰恰这是最危险的。

张主任分析，高考前考生的紧张、焦虑都是虚拟的、是假设的，考完之后明确知道自己发挥不佳的失落才是真实的，是考前的紧张所无法比拟的。从考试结束到艰取结束这段时间，往往是心理问题的“爆发”期，考后的心理问题得不到有效的调节和治疗可能会影响到一生。“轻则抑郁、自闭、倦怠，重则出现轻生、伤人等行为，家长、老师和社会千万不可忽视考后心理问题。”

从张大生主任心理干预和治疗的记录上记者找到了这样一份记录：

雯（化名）的父母带着她来到青少年心理救援中心时，雯已经两次企图想自杀都被父母及时发现并制止。雯是去年的高考生，一个内向的女生，学习成绩一直是学年（一所市重点高中）的中上游。“努把力就能挤进得重点大学，最起码也能有个地方”这是高三下学期老师给她的评价。雯的思想压力很大，她也想通过最后的努力让自己跻身名牌高校。高考失利，这是雯和父母都没想到的，雯没考上重点大学，也没有个“起码”的地方要她，花高额学费她才勉强能进一所三表院校，可是家里的经济条件又不允许，雯落榜了。妈妈忍不住的泪水让雯无地自容。

第一次发现她有自杀的苗头是在考后一个星期，那时还没有发表成绩，但雯已自知自己没戏了。妈妈在她在枕下发现了一瓶安定。第二次就是来心理治疗前，妈妈又发现了一瓶安定。

再看另一个案例：

宏（化名）在高考前是张大生主任的“常客”，开明的父母说高三学习和压力太大，必须要专业的心理咨询人员为其“心理减压”。宏在专业人员的指导下，的确一直是乐观向上的，少有一般孩子的焦虑，高考的压力也能够正确面对，并自我调节。

高考结束后，宏认为自己良好的心态让自己在考场上超常发挥了，他考得比预期要好得多。填报志愿时，他为自己选择了复旦大学，并深信自己肯定会如愿，还不等成绩发布和录取结果出炉，就开始做起自己的“入学准备”。

结果出乎意料，宏进了本市一所普通高校，虽然没有落榜，但巨大的心理落差一下让他难以适从。从暴躁易怒，到抑郁自闭，宏无法面对这个现实，直到开学报到的前一天，他不得不再次走进心理救援中心，向专业人员求助。