近年来，许多高校都在各自的本科培养方案中，在文化素质教育提供的基础平台上，用“通识教育基础上的宽口径专业教育”来定位和规划大学本科教育，并在通识教育以及课程建设方面进行了积极的探索。

　　 本次讲习班采取名师上课，助教导修，阅读原典，深度学习的教学模式。