小学生肚子上绑面粉鸡蛋体验怀孕

肚子上突然增加了近6斤重的“宝宝”后，扫地、系鞋带、提水、捡地上的餐巾纸……滋味如何？上周周末，南坪实验小学五年级一班40名小学生就接到了这样的家庭作业：各自在家中将装有面粉、鸡蛋的套子绑在肚子上，体验做一名母亲怀孕时的艰辛。事后，不少孩子都说：感觉自己一下子长大了许多……

相信大家对于“体验式教育”、“体验式学习方法”已经并不陌生了，这样的提法和实践已经随着媒体的报道和相关教育界人士的倡导，逐渐被人们所知悉。但是“男生绑袋面粉体验母亲怀孕”这样一则关于体验式教育的新闻却还是引发了社会上广泛的争议，有的认为“很好啊，现在的孩子真的都是太自私了，希望他们是真的在这次体验中学到了东西”，但也有的认为“只有神经病才这样做”，还有的“保持中立”……

那么，亲爱的QQ网友。你了解体验式教育吗？你觉得体验式教育的优点在哪里，缺点又在哪里呢？它对我们原来的教育模式造成了怎样的冲击，又带来了怎样的思考和启示呢？你接受体验式教育吗？通过体验式教育，你是怎样看待两代关系以及换位思考等问题的？……

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以下为热心网友的观点：

精英 15:02:57

我认为这种方式是一种突破和创新的表现，可是也只是向真正素质教育的一种过渡，我觉得应该提倡其去尝试，而最终还是要向真正的素质教育过渡！而素质教育又依靠教育转向新的符合国际新形式的创新型模式，那就是新型的改变思维模式，融进新的经济思想和新的体验化教育的新教育，这个新教育我认为就是很实际的。

QQ连线主持人 15:07:48

说得很好，能进一步具体谈谈吗

精英 15:10:35

我们社会需要的是从体验式过渡到新教育的新型教育体系，希望这个新型体系引起重视，早日运转和实施，因为这个教育体系很容易启动和运转，虽然很庞大和细致，但整个建模过程已经完成，仅待于实施！希望各地方正在探索的学校群体能将经验及时反馈，为中国的大教育体系提供实践资料，早日实施新教育！下面我具体谈新教育体系内容

精英 15:23:35

我所提倡的新教育包括：一是用新型的践习式学校模式逐步取代有些生源不好的大中专院校，这种践习式教育融经济和学习创业于其中，解决了贫困学生的上学难问题，也使一般的没有经济来源的人可以在学校的大体制下进行培训教育，按学校的劳力配置取得自己的报酬，对社会的闲置劳力进行优化配置，有利于社会的稳定和发展，而且可以把一部分科技在学校直接化为生产力。这是其一。下面是第2个特点

精英 15:30:31

第2点，改变教育思维模式，将理论和实际难于结合的重大难题进行尝试性解决，不用在学生毕业找工作时希冀与某个企业的老总，去用和企业挂钩的模式解决问题。我提倡用这种新型践习学校里的新型的思维和办学模式有效的解决这一问题！这就使学生就业有新型的思想和观念，使得社会劳动力资源最大限度的优化配置！下面是第3点

精英 15:41:18

第3点：就是用改变学校的学习考试体制，用积分制代替分数制。学校成立专门的委员会，划分范围，学生只要取得一个特长，并作出认可的成绩，即可认定该一成绩算数，直到积分达到学校规定的限度，而且践习劳动也算积分，你的劳动成果巨大，说明你对农业科技知识也达到一定融通，那么也有积分，当然也有报酬，这样改变了学校的单纯考试机制！学校划分为科技院，研究院，践习学院，交流部，供不同层次的学习和践习者学习和交流，甚至作为创业获得财富的平台！

精英 15:47:46

第4点，学校性质的转换以及与社会经济的接轨。学校和上级政府在行政交流上更加密切，甚至达到互相协作，为社会为人民更多更好的办事，而在权力上则更反映了校长甚至是校董负责制！学校自主可以拥有企业资源和人才调配权力等等！

精英 15:53:17

总之，就是要创立践习、思考、研究、创新式的新学校，培养有劳、交流、成就、自强的高素质的人才！

QQ连线主持人 15:57:42

有劳？不太明白

精英 16:04:25

以先进的教育体制和模式引领科技和经济发展，以超越的思维空间使综合国力领先！有劳：就是指践习时候在取得成绩的同时既承认学业上的成就，对你自己所付出的巨大劳动取得的财富予于承认和按比例报偿。