南京市教育局昨天总结推广该市实施素质教育的30条实践案例，不同地区、不同学校都可以从这次推出的“30条”中找到可资借鉴的案例。

　　南京市教育局有关人士介绍，此次印发的《南京市学校素质教育实践指导30条》，以30个案例的形式，介绍了南京部分学校创造出并被证明行之有效的一些素质教育实践典型，包括反映课程改革新探索的“课程超市”、“做中学”，反映教学改革新实践的“小班化教学”、“项目教学”，反映考试与评价改革新思路的“学生成长全记录”、“重考申请制”，反映素质教育新模式的“情智教育”、“模拟—体验教育”，反映素质教育新形式的“陶老师热线”、“学生生涯规划”，反映素质教育新机制的“校园家长开放日”、“周末大世界”等等。这些案例都是经广泛遴选并经专家多次研讨论证，对南京市深入推进素质教育具有较强的示例价值、指导价值和应用价值。

　　南京市教育局局长徐传德说，这次首推的“30条”并非该市素质教育实践的全部，而是其中具有原创意义和推广价值的范例；“30条”不是“一刀切”的规定，而是一份“菜单式”、“自选式”的指导文件；“30条”也不是封闭僵化的，而是动态的、开放的，会随着今后实践的深入不断丰富和发展。