为把消防宣传工作落到实处，全力打造“平安校园”，进一步推动消防工作社会化进程，宁夏吴忠市各级消防部门创新思维模式，采取一系列新举措，加大消防宣传进学校的力度。

支队：与市教育部门积极联系，密切协作，着力抓好学校消防安全教育“五建立”工程，即：一是建立消防校外辅导员制度。聘请消防官兵担任学校校外辅导员。二是建立消防安全小教员和消防安全宣传员制度。选拔优秀学生，配合老师负责所在班级消防安全工作的开展。三是建立“消防安全教育实践周”制度。每学年中确定一周时间有组织地进行消防演练、消防知识竞赛等活动。四是建立消防安全知识考核制度。把消防安全教育内容纳入学生课外作业、考试当中。五是建立校内消防安全教育平台。依托校内广播、黑板报、刊物、手抄报、学生活动室等，把消防安全教育内容纳入其中。

利通区大队：注重内外结合：“内”，即请进来，全力把消防站打造成面向社会、面向广大师生的永久性消防安全教育培训基地。“外”，即走出去，每学年利用开学时机，安排一堂消防知识专题教育课；把消防安全教育工作的落实情况作为评定老师工作绩效的重要标准；充分利用家长座谈会、家访等教育形式，把学生家庭作为加强学校消防安全教育工作的第二课堂，使得消防工作、大家来抓。

青铜峡市大队：坚持“消防意识从小培养，消防教育从娃娃抓起”的做法，积极同青铜峡市教育局协商，以市第一中学为试点，指导该校成立 “校园小小消防队”，设立班安全员，主要负责在本班进行消防宣传以及对宿舍内同学用火用电情况进行监督，对发现在宿舍内使用取暖设备、电热水器等违规的用电用火行为及时进行制止；对发现的其它火灾隐患，立即向分管消防安全的老师汇报，从源头上及时消除火灾隐患。

同心县大队：以“做合格家长，怎样教育引导孩子防火”为主题，组织辖区内中、小学校的部分学生及家长代表开展座谈活动。家长代表们就　“如何开展家庭消防知识教育”展开了交流讨论。大家畅所欲言，纷纷从不同角度谈了自己教育引导孩子学习消防知识的方式和方法。活动的开展，为家长和孩子创造了一个面对面讨论消防知识的平台，使中、小学生在热烈的互动讨论中轻松学习消防知识。

盐池县大队：关注弱势群体，开展“小手拉大手，消防安全进校园”活动，为创造校园消防安全环境打牢基础；适时组织灭火演练，与当地学校建立起良好的警民共建关系，不定期安排消防监督人员深入学校利用多媒体教室播放消防安全常识宣传教育片，或邀请广大师生深入消防站体验“警营一日游”，参观中队库室、展示消防器材、进行原地着装、演示油锅（液化气）火灾扑救等，为校园撑起一把“平安伞”……

红寺堡区大队：注重联合当地教育部门，要求学校将消防安全教育纳入学校教学计划，纳入学生课堂教学或班务活动、军事训练、科技实践等综合教学内容，力争使学生接受消防安全教育率达到100%。中、小学生要达到“两知一会”的要求，即：知道火灾的危害性、知道如何报火警，会逃生自救。引导各学校发挥校园宣传栏、标语牌、校报等宣传平台开展消防宣传，营造出浓厚的校园消防安全氛围。

吴忠市各级消防部门忠实履行职责，心系“祖国花朵”、“未来希望”，通过开展一系列形式新颖、内容丰富的消防宣传进校园活动，以点带面，逐步提高广大师生的消防安全意识，以主人翁的身份参与学校消防安全工作，逐步构建起校园消防安全网，让消防工作向“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的目标又迈进了一步。