一节自修课分作两半用

    眼看期终考迫在眉睫，该校每位老师都想多讲一会儿，干脆把每节自修课都分作两半，你半节我半节。

    话说那天预备铃刚刚打响，科学老师就捧着作业本面带微笑地“冲”进小记者所在教室。“把作业本A拿出来，有些同学连电压、电流的关系都还没弄清楚。”科学老师皱了皱眉头，但声音里却藏不住喜悦，因为她和数学老师商量之后，终于夺得了上前半节自修课的机会。

    “好了，就讲到这里。”科学老师尽情地讲解了半节课，却还恋恋不舍地看了一眼教室的时钟。此时，数学老师已站在教室门口准备“杀”进来。

    半节课的争夺战

    据了解，这位数学老师有28年教龄，所以其他老师通常不会与她“抢课”。但是她一讲就不止半节课，因此科学老师才很希望自己得到先讲的权利。

    不料这半节课本是英语老师的，数学老师好像记错了时间。“听写纸没交的赶快交——”英语老师声音十分洪亮，人都没到，声音就到了，“我来上我的半节课了。22.5分钟，你们都掐着表。”

    数学老师不得不将刚跨上讲台的一只脚收了回来：“不是说后半节课是我的吗？”“但这肯定是我的课。”英语老师态度强硬。数学老师只能微笑地退出“战场”：“既然如此，那就明天再讲。”

    “抢课”成功，英语老师露出了微笑，美美地讲了半节课。

    下课后，班干部跑去问数学老师还要不要去讲评，她摇了摇头，说：“今天太晚了，要不明天？”可没等班干部回教室，又被她喊住了：“等等！要么我再去点拨一下”……

    于是，学生们就继续坐在教室里，直到数学老师讲完。