从语法上来说，是不应该把冠词和副词放在一起谈论的。因为冠词的产生时来源于对名词的限定。而副词是对动词、形容词、副词的修饰。但是这里我们一起来谈是因为他们两者在考试中所占比例都不大。

关于冠词

　　冠词是小词中除介词外最难的词。不要小看他只有三个形式：不定冠词（a/an），定冠词（the）以及零冠词（/）。但是他的应用相当的；灵活。正常情况下对不可数名词以及可数名词复数前面我们用/或者是the，可数名词单数前面用a/an或者是The。可是如果是抽象名词具体化得情况就要注意了。还有the表示类指的情况等等。所以如果单从语法来看，他是比较难的考点。

　　新课程标准改革之后，我们对比每一年的考试说明，都会出现这样的句子"以语境考核为主"。初中的单项选择本身就是考语法为主，他不会像高考，不但要考核你的语法功底，更重视你对这句话语境的理解。

　　所以，考试说明已经要求了语境考核为主，你就不可能在语法上强下文章，再加上18个题，动词的时态语态、情态动词、代词（6种不同的用法）等等那么多要考核的地方，又为什么一定要在这个鸡肋上下文章呢？因此你就看到了这种情景：

　　冠词

　　05-北京卷-无

　　06-北京大纲卷-无

　　06-北京课标卷-无

　　07-北京大纲卷-无

　　07-北京课标卷

　　16．HarryPorterIIIis_________interestingstoryandwealllikeit.

　　A.aB.anC.theD.不填

　　08-北京卷-无

　　09-北京卷-无

　　仅有的一道冠词考核题是靠语境：哈利波特三是一个有趣的故事。。。。

　　一个，只能在A,B中选择。然后用元音还是辅音来分辨出答案是B。

　　关于副词

　　副词的主要作用是对动词、形容词、副词的修饰，形容词的作用是修饰名词。其共同点都是都是在起修饰作用。我们在来审视一下形容词的考点：形容词的级（包含形容词的原级、比较级以及最高级的表示法和比较等内容）、形容词的词义辨析以及形容词排序问题。

　　那副词能考什么？在初中阶段最常见的考点是：

　　第一，空格后面给你一个名词，你填形容词还是副词？或者给你系动词，看你填形容词还是副词。（考核：副词的作用）

　　哈尔滨市2008年卷

　　22.Pleasereadeverysentence.Themore_________youare,the

　　fewermistakesyou'llmake.

　　A.carefully;carefullyB.careful;careful.C.carefully;careful

　　第二，副词的比较级以及形容词。（这个用法和形容词相似，也就是说如果形容词已经出了这个考点，副词再出同样的考点就是累赘了。）

　　第三，副词的词义辨析。（词义辨析的题可以出名词的词义辨析、动词的辨析、形容词的辨析等。为什么一定要考在副词？！自从名词的数的考点-因为他属于语法的考点，我上面陈述了：我们现在更重语境的考核-越来越少，转移的名词考点主要设在名词的词义辨析。）

　　第四，频度副词的考核。这个在模考题出现的频率还高一点，考核语言的基本能力，但是在中考中就少了。外地卷比较多一点，但是北京卷就基本没有了。原因还是考试以语境为主。

　　所以你看到得结果就是：

　　副词

　　05-北京卷-无

　　06-大纲卷-无

　　06-课标卷-无

　　07-大纲卷-无

　　07-课标卷-无

　　08-北京卷-无

　　09-北京卷-无

　　当然，以上的观点纯属个人观点，欢迎大家一起探讨。而且主要针对的是北京卷。如果说对外地卷有什么意义的话，我觉得他是外地考点的趋势。语境考核是板上钉钉的事情，所以削弱语法考核之后，考点该何去何从？我们可以多想想英语考试的目的是什么？我们培养的学生以后要掌握什么能力----快速提取有效信息的能力，是用英语学习其他学科的能力。因此，请各位更加重视词汇的积累，如果要说语法的话，多注意名词、动词的用法。